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LIBROS: 
https://profemariohernandez.blogspot.com/p/libros-para-cambiar-tu-vida.html


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Capitulo en el libro: "Innovación en la educación basada en las TIC"...

https://www.academia.edu/37420441/Innovaci%C3%B3n_en_la_educaci%C3%B3n_basada_en_las_TIC_ISBN_978-958-5467-09-5 


ARTICULO INVESTIGATIVO PARA MANEJAR MEJOR EL CELULAR

Autor: Juan Mario Hernández García

Publicado en: ricardo chaparro. (2018). Innovación en la educación basada en las TIC ISBN 978-958-5467-09-5. Una Reflexión Sobre El Uso De Mundos Virtuales En Educación , 1, 78.


Resumen

 

Objetivo: Evaluar los cambios en las relaciones interpersonales y comportamentales y en el aislamiento en entornos familiares de estudiantes de educación secundaria con la intervención de un aplicativo móvil prototipo de tipo pervasivo. Materiales y métodos: se realizó una búsqueda en las bases de datos: Google academic, SciencieDirect, Dialnet, Scopus y web of knowledge. Finalmente se encontraron 49 artículos relacionados con RI y comportamentales, además de TIC y telefonía móvil. Resultados: La búsqueda reporto el uso problemático de la telefonía móvil en jóvenes y como esta afecta las RI con sus familias; se encontraron 22 artículos relacionados con uso de TIC y móviles, 5 con manejo de Apps en investigaciones, 4 con inteligencia emocional (IE)  y 18 relacionados con aspectos de tipo investigativos y estadísticos. También se encontraron diferencias significativas en los test CEDIA, TMMS-24 y Nomophobia y sus correspondientes factores, los cuales son: aserción   (-12%), relaciones con el otro sexo (-16%), relaciones familiares (-10%), relaciones con iguales (-14%),  hablar en público (-12%), regulación (+0,6%), percepción (+1,4%), comprensión (+1,1%) y nomophobia (-2,2%). Conclusiones: Los hallazgos del presente estudio muestran que la aplicación Stopcell produjo cambios favorables y significativos en las RI y comportamentales de los jóvenes con sus familias. 

 

Palabras clave: TIC, Aplicativo móvil (App), Relaciones interpersonales (RI),  Inteligencia Emocional (IE).

 



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