periodo 1 emp 9

 

1 PERIODO

Tema: Saberes previos

Resuelve el siguiente ejercicio copia las palabras en tu cuaderno y luego busca su significado en internet para también copiarlo.  



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1 PERIODO

Tema: Libro padre rico padre pobre

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Taller 2. Clase 1. ¡Tu Futuro Financiero Empieza Aquí!

 

1. Conceptos Clave (Copia en tu cuaderno):

·         Activo: (Lo que pone dinero en tu bolsillo)

·         Pasivo: (Lo que saca dinero de tu bolsillo)

·         Ingresos: (Dinero que entra)

·         Gastos: (Dinero que sale)

 

2. "Padre Rico, Padre Pobre" (Lectura y Discusión Grupal - Responde en tu cuaderno):

·         Después de leer las primeras 4 páginas:

·         ¿Qué te sorprendió o llamó tu atención de la historia?

·         ¿Qué crees que quiere decir el autor con "Los ricos no trabajan por el dinero"?

·         ¿Qué preguntas te surgen después de esta lectura inicial?

·         Menciona y describe un activo y un pasivo que se nombran en las primeras 4 paginas

 

3. ¡Tu Primer Negocio! (Diseña en tu cuaderno):

·         Idea de negocio: (Describe tu idea)

·         Activos: (¿Qué cosas te ayudarán a ganar dinero?)

·         Pasivos: (¿Qué cosas te costarán dinero?)

·         Presupuesto básico: (Calcula cuánto ganarás y gastarás al mes)

Ejemplo:

·         Idea: Venta de pulseras hechas a mano

·         Activos: Materiales para hacer pulseras, redes sociales

·         Pasivos: Costo de los materiales, publicidad (si la hay)

·         Presupuesto:

·         Ingresos (por venta): $

·         Gastos (materiales): $

¡Comparte tus ideas y pregunta si tienes dudas!

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Taller 2. Clase 2 

Actividad basada en la lectura de las cuatro páginas antes de la Lección 1 de Padre Rico, Padre Pobre

Objetivo: Reflexionar sobre los conceptos clave presentados en estas páginas y fomentar el pensamiento crítico sobre educación financiera.

Preguntas clave para responder en el cuaderno

1. Reflexión personal:
• Según la lectura, ¿por qué el consejo tradicional de "estudia mucho, consigue un buen empleo y trabaja duro" ya no es suficiente en el mundo actual?
• Escribe tu opinión: ¿Crees que la escuela te está preparando para enfrentar los retos financieros del futuro? Explica por qué sí o por qué no.

1. Comparación de perspectivas:
• En el texto, el hijo menciona ejemplos de personas exitosas que no siguieron el camino tradicional (como Bill Gates o Michael Jordan). ¿Qué crees que ellos hicieron diferente para alcanzar el éxito?
• Piensa en alguien que admires (puede ser una persona famosa o alguien cercano a ti) y describe cómo crees que logró su éxito financiero.

1. Crea tu propia metáfora:
• La lectura menciona que los jóvenes necesitan "nuevas respuestas" para manejar su futuro financiero. Imagina que el dinero es una herramienta (como un martillo, un pincel o una llave). ¿Qué herramienta sería y por qué? Dibuja esa herramienta en tu cuaderno y explica cómo usarla sabiamente.

 Taller 2. Clase 2 ACTIVIDAD EN CASA

Actividad basada en la lectura... Clic en la imagen:

_________________________________________Taller 2. Clase 3 

Actividad: De la página 35 a la 102 leer los siguientes temas: 

• Lección 1: Los ricos no trabajan por dinero
• Lección 2: ¿Por qué enseñar especialización financiera?

: Identificar las Lecciones Clave

1. y anota en tu cuaderno:

   • ¿Cuáles son las principales lecciones que el padre rico enseña a Robert y Mike?

   • ¿Cómo difieren estas lecciones de lo que el padre pobre podría enseñar?

: Analizar la Mentalidad del Padre Rico

2. :

   • ¿Por qué cree que es importante preguntar "¿Cómo puedo pagarlo?" en lugar de "No puedo pagarlo"?

   • ¿Cómo esta mentalidad puede ayudar a alguien a ser más emprendedor?

: Aplicar las Lecciones en la Vida Real

3. en la que podrías aplicar las lecciones del padre rico:

   • Imagina que quieres comprar algo que no te puedes permitir. ¿Cómo podrías aplicar la mentalidad del padre rico para lograrlo?

   • Anota tus ideas en tu cuaderno.

: Crear un Plan de Acción

4. que has anotado y crea un plan básico para llevarla a cabo. Incluye:

   • : ¿Qué quieres lograr?

   • : ¿Cómo empezarás?

   • : ¿Qué obstáculos podrías enfrentar y cómo los superarías?

Después de completar estos pasos, reflexiona sobre lo que has aprendido. ¿Cómo puedes aplicar estos conceptos en tu vida diaria o en futuros proyectos? Anota tus conclusiones en tu cuaderno.

¡Buena suerte y diviértete explorando el mundo del emprendimiento!

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PRÓXIMA CLASE EVALUACIÓN DE LOS TEMAS VISTOS A LA FECHA.

Evaluación bimestral periodo 1:

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Recuperación periodo 1

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