Clase 4 - Grado 10

🖥️ Clase 4: CIUDADANÍA DIGITAL

Área: Tecnología e Informática – Grado 10°
Duración: 2 horas
Recursos: Cuaderno, computador, internet, Canva o PowerPoint

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🎯 PROPÓSITO DE LA CLASE

Que el estudiante comprenda qué es la ciudadanía digital y aplique normas de uso responsable, seguro y ético de las TIC mediante la elaboración de una infografía.

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🧠 INICIO – 20 minutos

1️⃣ Activación de saberes previos (oral)

Preguntas generadoras:

• ¿Qué redes sociales usan más?

• ¿Todo lo que se publica en internet es seguro?

• ¿Creen que en internet hay normas igual que en la vida real?

(Se escuchan respuestas breves, sin juzgar).

2️⃣ Trabajo en el cuaderno (escribir)

📌 Título en el cuaderno:
CIUDADANÍA DIGITAL

📌 Definición para copiar:

La ciudadanía digital es el conjunto de derechos, deberes y comportamientos responsables que tienen las personas al usar internet, redes sociales y tecnologías digitales.

📌 Ideas clave (copian):

• Usar la tecnología con respeto.

• Cuidar la información personal.

• Pensar antes de publicar.

• Respetar a los demás en entornos digitales.

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📘 DESARROLLO – 60 minutos

3️⃣ Explicación guiada (15 minutos)

El docente explica y los estudiantes toman nota.

📌 Aspectos de la ciudadanía digital (copian en el cuaderno):

1. Seguridad digital:
   Cuidar contraseñas y datos personales.

2. Respeto digital:
   No insultar, humillar ni acosar en redes.

3. Responsabilidad digital:
   Pensar antes de publicar o compartir.

4. Legalidad digital:
   Respetar derechos de autor y no copiar sin permiso.

5. Huella digital:
   Todo lo que se publica en internet deja rastro.

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4️⃣ Trabajo en computador – Infografía (45 minutos)

📌 Actividad principal:
Crear una infografía sobre ciudadanía digital.

🔹 Indicaciones para los estudiantes:

1. Ingresar a Canva o PowerPoint.

2. Elegir una plantilla de infografía.

3. Título obligatorio: “Ciudadanía Digital”

4. Incluir mínimo:

   • Definición

   • 4 normas de buen comportamiento digital

   • 2 riesgos del mal uso de internet

   • Imágenes o íconos relacionados

5. Usar colores legibles y buena ortografía.

6. Guardar el archivo con el nombre:
   Ciudadanía_Digital_Nombre_Apellido

📌 Forma de trabajo:
Individual o en parejas (según equipos disponibles).

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✅ CIERRE – 20 minutos

5️⃣ Socialización rápida (10 minutos)

Algunos estudiantes muestran su infografía y explican una norma que consideren importante.

6️⃣ Reflexión escrita en el cuaderno (10 minutos)

📌 Responder:

• ¿Qué aprendí hoy sobre el uso responsable de internet?

• ¿Qué acción digital debo mejorar a partir de hoy?

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📝 EVALUACIÓN

📊 Criterios:

• Trabajo en cuaderno: 20%

• Infografía (contenido y diseño): 60%

• Participación y actitud: 20%

🧾 Evidencias:

• Apuntes en el cuaderno

• Infografía digital guardada o enviada

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🌟 FRASE DE CIERRE

“Ser buen ciudadano digital es usar la tecnología para construir, no para dañar.”